Притча со снегом по ассоциации напомнила притчу с дождём. В восточных притчах часто даётся история, которую нужно додумать, разгадать. Часто там зашифровывается какой-то закон, какой-то афоризм. Наверное, так он глубже запечатлевается. Но и его нужно как-то трактовать. Трактовка может со временем меняться, уточняться в связи с тем, что и человек меняется, развивается. Так вот:
Учитель занимался с учениками в монастыре. Пошёл сильный дождь, крыша протекла и струи воды стали их заливать. Учитель велел ученикам скорее бежать и принести, что кто сможет. Один принёс ведро, другие - тазы, кувшины, зонтик. Учитель остался недоволен. Тогда один ученик принёс решето. Учитель его похвалил.
Тут зашифрован совет: Лучше ничего не делать, чем пытаться что-либо наполнить.
Смысл может быть таким: если человек ещё не способен что-то понять, нет смысла загружать его доказательствами.
Развитие, совершенствование идёт постепенно и не по одному каналу. Например, в Хатха-йоге надо работать над асанами, соблюдать законы духовные и внешние, но и книги по теории читать. В Интегральной йоге тоже, и сердце и интеллект - попутчики, помогают друг другу. Но так как интеллект - это всего лишь инструмент, хотя и замечательный, то мудрым может быть только сердце, которое, можно сказать, жертвует собой, получая опыт за опытом в своём развитии.