Методики быстрого чтения разработаны давно и Пётр Григорьевич научился ими пользоваться много лет назад. Сам он к разработке этих методик отношения не имеет, поэтому подробно их не описывает.
Когда дети учатся читать, они распознают каждую букву по отдельности, складывая слоги, а из них слова. Для этого естественно, используется ментальный аппарат, причём сначала даже витальный ум, а впоследствии собственно ментал. Внимание при этом концентрируется на каждой букве. Когда человек развивается, сознание его расширяется, и для того, чтобы распознать ясно видимый объект, ему не требуется сильная концентрация на таких мелких деталях, как отдельные буквы. Человек, привычный к чтению и обладающий нормальным зрением, видит всё слово сразу.
Если стремиться охватывать взглядом не одно слово, а два, три, и больше, а потом расширять зону охвата до целой строчки, то скорость чтения значительно повысится. Те, кто обучается этому специально, могут охватывать впоследствии уже несколько строк, абзац, даже полстраницы. Одновременно развивается ментал, получая новые качества. Известно, что чем раньше человек осваивает методики быстрого чтения, тем легче это происходит.
Шри Ауробиндо мог (как казалось) пролистать страницы книги, но на самом деле, внимательно её прочитать. Обучался ли он методикам быстрого чтения, или это у него получалось естественным образом, неизвестно.