Жажда жизни – это одно из проявлений жажды знаний, которой заполнено всё мироздание, и которая проявляется в каждой части спектра мироздания по-разному, И в любом случае, жажда знаний – это готовность к трансформации. Действительно, познающий и познаваемое взаимно влияют друг на друга, и, достигая созвучия, взаимно трансформируются. В тех случаях, когда познающий не достаточно пластичен, он не может достичь созвучия с познаваемым и познать его. В связи с этим, он не может измениться так, чтобы соответствовать познаваемым обстоятельствам и быть адекватным им.
Источником жажды жизни являются инстинкты, которые проявляются через соответствующие стереотипы. В то же время источником жажды познания реальности мира и самого себя, является Божественная душа в человеке – Психическое существо. Таким образом, всё человечество распределилось в спектре жажды жизни и жажды познания реальности мира от животной инстинктивной его части до проявления в человеке его Божественной души.
Жажда жизни – это стремление к познанию окружающей нас реальности, которое в дальнейшем ведёт к внутренним изменениям, без чего невозможна адекватность созвучию внешним обстоятельствам. Конечно, человек и тем более другие формы живых существ, находящиеся на более низком уровне сознания, не осознают того, что их активное взаимодействие с окружающей их реальностью трансформирует их внутреннюю структуру, но без жажды жизни, не будет взаимодействия с внешней средой и в связи с этим, не будет необходимых для жизни внутренних изменений. В действительности, любое взаимодействие с внешней средой – это способ её познания. В человеке этот способ познания получил могучее средство – способность абстрактного мышления и речь. Благодаря этому, человеку стали доступны все знания приобретённые человечеством и преобразованные в информацию.
Жажда знаний на путях познания мироздания и самого себя в нём – это раскрытие своих внутренних возможностей, которые в человеке не имеют своих пределов. У различных людей эта жажда выражена не в одинаковой степени, что в первую очередь связано с генетическими предрасположенностями человека, с его инстинктами и со зрелостью Психического существа и в значительной степени от внешних условий. Поэтому, у одних людей жажда знаний будет полностью удовлетворена зарабатыванием денег, и трата их для удовлетворения своих личных нужд или нужд семьи, у других людей она будет направлена на стремления к богатству, значимости, власти. Третьи же будут стремиться познавать реальность мира, и это стремление будет для них смыслом и полнотой их жизни. И, сравнительно, небольшое количество людей удовлетворяют свою жажду знаний на путях, ведущих к всё возрастающему совершенству сознания.
В большинстве случаев жажда знаний у людей выражена слабо и чаще всего реализуется как повторение уже давно известного и привычного. При этом не происходит никаких внутренних прогрессивных изменений, напротив, однообразная внешняя активность ведёт к постепенной стабилизации человека и его деградации.
Кроме того, на путях удовлетворения жажды знаний происходит своеобразное психологическое расширение не только сознания, но и поля мировоззрения, к которому человек присоединяет новые области знаний и соответствующих им интересы. Жажда знаний в какой-либо области, захватившая всю человеческую жизнь, в первую очередь трансформирует человеческое сознание, а в дальнейшем его производные – ментал, витал и физический ум.