Дисциплина – это ограничение себя от всего, что является помехой на пути к цели. Без дисциплины человек подобен осеннему листу, которого носит ветер. Без дисциплины человека нет, но есть хаос, в котором человек не делает никаких усилий, являясь игрушкой различных сил, которые проявляют себя в человеке через желания, побуждения и различные эмоциональные состояния. Если у человека нет большой цели и дисциплины, удерживающей человека на пути к его цели, то его личность формирует наследственность и внешние обстоятельства, которые могут сформировать из человека только раба. Человек, избравший для себя цель, должен осознанно встречать все, что может даже на короткое время отклонить его от этой цели и не позволять уводить себя в сторону. У него должно быть внутреннее внимание, постоянно направленное на цель, благодаря чему, станет возможным различение всего, что может послужить препятствием стремлению к цели. Дисциплина не может быть ради самой себя и, поэтому, всегда имеет направленность к цели. Когда родители хотят дисциплинировать своих детей, то у них должна быть конкретная цель, ради которой утверждается эта дисциплина. Поэтому, дисциплинированность спортсмена и учёного не могут быть одинаковыми.
В тех случаях, когда у человека нет цели, которая бы выходила за пределы идеи быть «таким как все», то дисциплинированность теряет своё истинное значение – вести к высокой цели. В таком случае может быть дисциплинированный раб, господином которого может быть кто угодно.
Когда мы говорим о мировоззрении, то всегда имеем в виду те цели, которым следует человек, потому что мировоззрение не может быть без цели, и первичной всегда является цель, вокруг которой формируется мировоззрение.